Projekt EDIGIT se představil na festivalu Science on Stage 2026 v Litvě

Projekt EDIGIT byl nedávno představen pedagogům a odborníkům v oblasti STEM na festivalu Science on Stage 2026, který se konal v litevské Klaipėdě. Javier Pereira a Irene Brage z Výzkumného centra informačních a komunikačních technologií Univerzity v A Coruñi (CITIC) představili různé technologické inovace a sdíleli zkušenosti s akademiky a výzkumníky z celé Evropy. Účast […]

EDIGIT Newsletter 2

Postupujeme dále: rozvoj vzdělávacích modulů projektu EDIGIT pro inkluzivní výuku STEM V první polovině roku 2025 vedl tým CITIC-University of A Coruña (UDC) vývoj metodických a pedagogických pokynů, které tvoří základ pro vzdělávací moduly projektu EDIGIT. Po úvodní fázi konzultací a analýz prostřednictvím fokusních skupin organizovaných ve všech partnerských zemích byly výsledky představeny na druhém […]

CITIC představil projekt EDIGIT na institucionálním setkání v Madridu

Dne 3. února představil zástupce ředitele centra CITIC a koordinátor projektu Javier Pereira projekt EDIGIT společně s další iniciativou HIPA na setkání v madridském centru CEAPAT (Státní referenční centrum pro osobní autonomii a technické pomůcky – IMSERSO). Oba projekty se zaměřují na to, aby byl vývoj nových technologií inkluzivnější a lépe zohledňoval potřeby osob se […]

Konsorcium EDIGIT se v Budapešti věnovalo dalšímu rozvoji vzdělávacích modulů

Třetí mezinárodní projektové setkání se uskutečnilo ve dnech 5.–6. února v Budapešti a hostila jej partnerská organizace Hand in Hand Foundation. Projekt EDIGIT vstupuje do druhého roku realizace a blíží se jeho polovina, proto bylo setkání důležitou příležitostí zhodnotit dosavadní pokrok, sjednotit požadavky na kvalitu a přijmout praktická rozhodnutí, díky nimž budou připravované materiály skutečně […]

EDIGIT Newsletter 1

Budování základů pro inkluzivní digitální vzdělávání Od svého zahájení v lednu 2025 projekt EDIGIT postupně vytváří základy pro splnění svého poslání: vybavit pedagogy nástroji a strategiemi potřebnými k tomu, aby se vzdělávání v oboru STEM stalo více inkluzivním. Projekt byl oficiálně zahájen úvodním setkáním v A Coruña (Španělsko), které pořádal koordinátor projektu v rámci místní […]

Učitel 21. století: Co je zapotřebí pro výuku STEM předmětů

Moderní doba nabízí nejen rychle měnící se technologie, ale i změnu pojetí role učitele. Zvláště ve výuce STEM předmětů (věda, technologie, inženýrství, matematika) už dávno nejde jen o prosté předávání faktů a jejich memorování. Není to již úplně zapotřebí. Dnešní učitel musí být průvodcem v digitálním světě, tvůrcem inspirujících úloh a zadání, mentorem, který pomáhá […]

Projekt EDIGIT pokračuje druhým projektovým setkáním v Portu

Ve dnech 25.–26. června hostilo portugalské Porto druhé prezenční mezinárodní setkání projektu EDIGIT (Education and Digital Literacy to Grow Inclusive Talents). Po zahájení projektu na začátku roku se zde znovu sešli všichni partneři z různých částí Evropy. Hlavním cílem setkání v Portu bylo představit konečnou verzi metodické a pedagogické příručky spolu s osnovou obsahu, která […]

EDIGIT na konferenci ATIA, lídra v oblasti asistenčních technologií pro osoby se zdravotním postižením

Zástupce ředitele Centra pro výzkum informačních a komunikačních technologií UDC Javier Pereira Loureiro se nedávno zúčastnil kongresu ATIA 2025, který se konal ve dnech 30. ledna až 1. února 2025 v Orlandu na Floridě, a to v prezenční i virtuální formě. V této souvislosti Javier Pereira představil projekt „Talentos Inclusivos“ (Inkluzivní talenty), který vyvinula společnost […]