EDIGIT Newsletter 2
Postupujeme dále: rozvoj vzdělávacích modulů projektu EDIGIT pro inkluzivní výuku STEM V první polovině roku 2025 vedl tým CITIC-University of A Coruña (UDC) vývoj metodických a pedagogických pokynů, které tvoří základ pro vzdělávací moduly projektu EDIGIT. Po úvodní fázi konzultací a analýz prostřednictvím fokusních skupin organizovaných ve všech partnerských zemích byly výsledky představeny na druhém […]
Technologie a inkluze: Jak digitální řešení mění životy lidí s dětskou mozkovou obrnou
Jak digitální řešení mění životy lidí s dětskou mozkovou obrnou? V tomto článku náš partner ASPACE Coruña vysvětluje, proč je technologie klíčem k překonávání každodenních překážek.
EDIGIT Newsletter 1
Budování základů pro inkluzivní digitální vzdělávání Od svého zahájení v lednu 2025 projekt EDIGIT postupně vytváří základy pro splnění svého poslání: vybavit pedagogy nástroji a strategiemi potřebnými k tomu, aby se vzdělávání v oboru STEM stalo více inkluzivním. Projekt byl oficiálně zahájen úvodním setkáním v A Coruña (Španělsko), které pořádal koordinátor projektu v rámci místní […]
Učitel 21. století: Co je zapotřebí pro výuku STEM předmětů
Moderní doba nabízí nejen rychle měnící se technologie, ale i změnu pojetí role učitele. Zvláště ve výuce STEM předmětů (věda, technologie, inženýrství, matematika) už dávno nejde jen o prosté předávání faktů a jejich memorování. Není to již úplně zapotřebí. Dnešní učitel musí být průvodcem v digitálním světě, tvůrcem inspirujících úloh a zadání, mentorem, který pomáhá […]
EDIGIT na konferenci ATIA, lídra v oblasti asistenčních technologií pro osoby se zdravotním postižením
Zástupce ředitele Centra pro výzkum informačních a komunikačních technologií UDC Javier Pereira Loureiro se nedávno zúčastnil kongresu ATIA 2025, který se konal ve dnech 30. ledna až 1. února 2025 v Orlandu na Floridě, a to v prezenční i virtuální formě. V této souvislosti Javier Pereira představil projekt „Talentos Inclusivos“ (Inkluzivní talenty), který vyvinula společnost […]