El Festival Science on Stage 2026 en Lituania contó con la participación de EDIGIT
El proyecto EDIGIT fue presentado recientemente a docentes y profesionales STEM en el Science on Stage Festival 2026, celebrado en Klaipėda, Lituania. Javier Pereira e Irene Brage, del Centro de Investigación TIC de la Universidade da Coruña (CITIC), mostraron diversos desarrollos tecnológicos y compartieron experiencias con académicos e investigadores de toda Europa. Su participación fue […]
EDIGIT Newsletter 2
Avanzando: progreso en los módulos de formación de EDIGIT para unas STEM inclusivas Durante el primer semestre de 2025, el equipo CITIC-Universidade da Coruña (UDC) ha liderado el desarrollo de las directrices metodológicas y pedagógicas que constituyen la base de los módulos de formación del proyecto EDIGIT. Tras la fase inicial de consulta y análisis […]
Tecnología e inclusión: cómo las soluciones digitales transforman la vida de las personas con parálisis cerebral
¿Cómo están transformando las soluciones digitales la vida de las personas con parálisis cerebral? En este interesante artículo, nuestro socio ASPACE Coruña explica por qué la tecnología es clave para eliminar barreras cotidianas.
EDIGIT se presentó en la 30.ª edición del Día de la Ciencia en la Calle en A Coruña, España
El 9 de mayo, Irene Brage, del Centro de Investigación TIC de la Universidade da Coruña, junto con alumnado del IES Ramón Menéndez Pidal – Zalaeta, presentó el proyecto EDIGIT y la iniciativa Talentos Inclusivos en la 30.ª edición del Día da Ciencia na Rúa, celebrada en los Jardines de Méndez Núñez en A Coruña, […]
El CITIC presenta EDIGIT en un encuentro institucional en Madrid
Nuestro coordinador del proyecto, Javier Pereira, subdirector del CITIC, presentó el pasado 3 de febrero, en el CEAPAT (Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas – IMSERSO) en Madrid dos de sus proyectos: EDIGIT e HIPA. Ambos se dedican a la inclusividad de las personas con discapacidad en el desarrollo de nuevas […]
El consorcio EDIGIT se reunió en Budapest para avanzar en nuestros módulos formativos
Nuestra tercera Transnational Project Meeting tuvo lugar en Budapest los días 5 y 6 de febrero, acogida por nuestro socio, la Fundación Hand in Hand. A medida que EDIGIT inicia su segundo año y nos acercamos al ecuador del proyecto, esta reunión fue una oportunidad clave para revisar los avances, alinear criterios de calidad y […]
EDIGIT Newsletter 1
Sentar las bases de una educación digital inclusiva Desde su lanzamiento en enero de 2025, el proyecto EDIGIT ha sentado las bases para su misión: equipar a los educadores con las herramientas y estrategias necesarias para hacer que la educación STEM sea más inclusiva. El proyecto comenzó oficialmente con una reunión de lanzamiento en A […]
El docente del siglo XXI: lo que se necesita para enseñar materias STEM
La era moderna ofrece no solo tecnologías en constante cambio, sino también una concepción cambiante del papel del docente. Especialmente en la enseñanza de las materias STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), ya no se trata únicamente de transmitir hechos y memorizarlos. Ya no es completamente necesario. El docente actual debe ser un guía en […]
El proyecto EDIGIT avanza en su segunda reunión en Oporto
Del 25 al 26 de junio, la ciudad de Oporto (Portugal) acogió la segunda reunión transnacional presencial del proyecto EDIGIT (Educación y Alfabetización Digital para Desarrollar Talentos Inclusivos). Tras el lanzamiento del proyecto a principios de este año, este evento volvió a reunir a todos los socios de Europa. El objetivo principal de esta reunión […]
EDIGIT en el Congreso ATIA, líder en tecnología de asistencia para la discapacidad
El subdirector del Centro de Investigación en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de la UDC, Javier Pereira Loureiro, participó recientemente en el Congreso ATIA 2025, celebrado en Orlando, Florida, del 30 de enero al 1 de febrero de 2025, con modalidad presencial y virtual. La Assistive Technology Industry Association (ATIA), líder en tecnología […]