El proyecto EDIGIT, financiado por la UE, promueve enfoques y prácticas inclusivas en la educación STEM mediante la integración de la concienciación sobre la discapacidad, asegurando una transición digital más accesible para todos
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Integrar la accesibilidad tecnológica y el contenido de diseño universal en las primeras etapas de la educación STEM
Los futuros desarrolladores de tecnología tendrán en cuenta las diversas necesidades de la sociedad, incluidas las personas con discapacidad, asegurando una transición digital justa e inclusiva.
Unidos por una visión compartida de inclusión, el equipo de EDIGIT reúne a siete socios de cinco países, combinando experiencia en el cuidado de la discapacidad, la tecnología y la educación.
Centro de investigación especializado en el desarrollo de proyectos que aprovechan las TIC para mejorar la vida de las personas con discapacidad.
Escuela de formación profesional comprometida con la excelencia en la educación, con un fuerte enfoque en la economía social, promoviendo oportunidades para jóvenes de diversos orígenes. Es una escuela inclusiva, de todos y para todos.
Organización proveedora de servicios sociales dedicada a construir una comunidad donde las personas con discapacidad puedan vivir con dignidad, en plena inclusión, fomentando la vida independiente a través de diferentes servicios.
Escuela secundaria con amplia experiencia en la ejecución de proyectos educativos transnacionales bajo el programa ERASMUS+. Gymnázium tiene como objetivo fomentar los intereses de los estudiantes mientras promueve la educación inclusiva y la inclusión de niños con necesidades especiales.
Red Nacional de Instituciones Educativas para la Investigación Pedagógica e Innovación en Europa, que abarca todos los niveles de educación desde la primera infancia hasta la educación de adultos y la ciudadanía activa para personas mayores.
Consultoría especializada en la gestión integral de proyectos financiados por programas europeos, con especial atención al PAP y Erasmus+.
The EDIGIT project works with the education, disability care and technology sectors to empower STEM educators with inclusive values for an accessible technological future.
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.