Az EU által támogatott EDIGIT projekt a fogyatékosságtudatosság beépítésével népszerűsíti az inkluzív megközelítéseket és gyakorlatokat a STEM oktatásban,így biztosítva a mindenki számára hozzáférhetőbb digitális átalakulást.
-
Beépíteni a technológiai akadálymentesítést és az univerzális tervezést a STEM oktatás korai szakaszaiba.
A jövő technológiai fejlesztői figyelembe veszik a társadalom különböző igényeit, beleértve a fogyatékossággal élő embereket is, ezzel biztosítva egy méltányos és inkluzív digitális átalakulást.
Az inkluzivitás víziója mentén, az EDIGIT hét partnert hoz össze öt különböző országból, ötvözve a fogyatékossággal élő emberek támogatása, a technológia és az oktatás területén szerzett szakértelmüket.
Kutatóintézet, amely az IKT (információs és kommunikációs technológiák) felhasználásával a fogyatékossággal élő emberek életminőségének javítására irányuló projekteket fejleszt.
Szakképző iskola, amely elkötelezett a kiváló oktatás iránt, hangsúlyt fektetve a szociális gazdaságra, és lehetőséget biztosít a különböző háttérrel rendelkező fiatalok számára. Egy inkluzív iskola, mindenkiért és mindenkinek.
Szociális szolgáltató szervezet, amely elkötelezett egy olyan közösség építése mellett, ahol a fogyatékossággal élő emberek méltósággal élhetnek, teljes inklúzióban, emellett különböző szolgáltatásokkal támogatja az önálló életvitelt.
Középiskola, széleskörű tapasztalattal nemzetközi oktatási projektek lebonyolításában az ERASMUS+ program keretében. A gimnázium célja a diákok érdeklődésének növelése, miközben törekszik az inkluzív oktatás és a sajátos nevelési igényű gyermekek inklúziójának előmozdítására.
Európai Pedagógiai Kutatási és Innovációs Oktatási Intézmények helyi hálózata, amely az oktatás minden szintjét lefedi, a kora gyerekkortól a felnőttképzésig és az idősek aktív állampolgárságáig.
anácsadó cég, európai finanszírozású projektek átfogó menedzsmentjére specializálódott, kiemelten az LLP és Erasmus+ programokra.
The EDIGIT project works with the education, disability care and technology sectors to empower STEM educators with inclusive values for an accessible technological future.
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.