Az EDIGIT a források széles skáláját kínálja majd, elsősorban gyakorlati megközelítéssel, tanárok, oktatók, fogyatékosságügyi szakemberek, IKT-szakértők és bárki számára, aki érdekelt a befogadás előmozdításában a STEM területén.
A jelentés betekintést nyújt a STEM-oktatás jelenlegi helyzetébe a konzorciumi országokban, megvizsgálva a befogadásra összpontosító értékek, például a technológiai hozzáférhetőség és az egyetemes tervezés integrációját a STEM-tantervekben.
Hat képzési modul, amelyek célja az inkluzív STEM-oktatással kapcsolatos kompetenciák fejlesztése. A témák között szerepel a fogyatékosság megértése, az inkluzív iskolai környezet elősegítése, a STEM előmozdítása inkluzív megközelítésekkel, a nemek közötti szakadék kezelése, az ágazatok közötti együttműködés ösztönzése és az innovatív közös alkotóműhelyek megvalósítása.
Útmutató UI/UX szakemberek és webfejlesztők számára, iránymutatásokkal a webalapú eszközök tervezéséhez, amelyek minden felhasználó számára prioritásként kezelik az akadálymentességet és a használhatóságot.
A befogadásra összpontosító, együttműködésen alapuló műhelymunkák során kifejlesztett akadálymentes technológiák gyűjteménye, amely inspirációt nyújt az oktatók és más érdekeltek számára. A gyűjtemény folyamatosan bővülni fog az iskolákban megvalósított inkluzív kezdeményezések alapán.
The EDIGIT project works with the education, disability care and technology sectors to empower STEM educators with inclusive values for an accessible technological future.
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.