Oktatás és digitális készségek a befogadó tehetségek fejlesztéséért
Az EDIGIT projekt az oktatás, fogyatékosságügy és a technológiai szektorok együttműködésével dolgozik azon, hogy a STEM pedagógusok inkluzív értékekkel rendelkezzenek, és így hozzájáruljanak egy hozzáférhető és akadálymentes technológiai jövő kialakításához.
36
7
5
A technológia soha nem látott ütemben fejlődik, és átalakítja azt, ahogyan élünk, dolgozunk és kapcsolatba lépünk a társadalommal. Azonban nem mindenki részesül egyformán a digitális átmenet előnyeiből.
A fogyatékossággal élő emberek jelentős akadályokkal szembesülnek a technológiához való hozzáférésben és használatában a tudatosan inkluzív tervezés hiánya miatt. Ez a digitális szakadék nem csak egy kihívás, hanem cselekvésre is ösztönöz.
Az EDIGIT erre a szükségletre válaszol azzal, hogy a probléma gyökerét célozza: a fogyatékossággal kapcsolatos inkluzív szemlélet hiányát a STEM oktatásban. Ha a jövőbeli innovátorok és fejlesztők nem találkoznak korán az akadálymentesség elveivel, a technológiákat továbbra is úgy fogják kialakítani, hogy nem veszik figyelembe a felhasználók sokféle igényét. Az EDIGIT a szakadék csökkentésére eszközöket biztosít a tanárok számára, hogy az inkluzív értékeket beépíthessék a STEM oktatásába, biztosítva, hogy a diákok olyan szakemberekké váljanak, akik értik az akadálymentesség fontosságát a technológia fejlesztésében.
Ez a nemzetközi kezdeményezés a „Talentos Inclusivos” projekt sikerére épít, amelyet a CITIC (University of A Coruña) és az ASPACE Coruña fejlesztett ki, a FECYT támogatásával. Az öt szérián keresztül a Talentos Inclusivos több mint 400 résztvevőt ért el – köztük cerebrális parézissel élő embereket, diákokat és tanárokat – 22 galíciai iskola részvételével, közösen dolgozva valódi technológiai megoldások kifejlesztésén.
Célkitűzések
Képzési anyagok fejlesztése, amelyek segítik a tanárokat és pedagógusokat elsajátítani a szükséges készségeket a felelős STEM karrierek népszerűsítéséhez és az inkluzív gyakorlatok bevezetéséhez az oktatásban, beleértve az interaktív workshopokat diákok és fogyatékossággal élő emberek részére közösen.
Befogadó értékek előmozdítása a diákok körében inklúzióra összpontosító gyakorlati kezdeményezésekkel, valamint a cerebrális parézissel és más fogyatékosságokkal élő emberek mindennapi életének megismertetésével.
A STEM karrierek népszerűsítése az iskolákban kreatív és együttműködő megközelítéseken keresztül, biztosítva az inklúziót, és ráirányítani a figyelmet a tudományos területeket tapasztalható nemek közötti szakadékra.
A STEM ismeretek és készségek fejlesztése nem egyetemi hallgatók körében, elősegítve a tudomány társadalmi értékének felismerését, valamint népszerűsíteni a felelős kutatás és innováció, az egyetemes tervezés és a digitális akadálymentesség elveit.
Az oktatás, a fogyatékosságügy és technológiai szektorok közötti együttműködés erősítése annak érdekében, hogy egy akadálymentes, társadalmi felelősségvállalással bíró és mindenki számára inkluzív digitális átalakulást érjünk el.
Mi az Erasmus+?
Az Erasmus+ az Európai Unió programja, amely az oktatás, képzés, ifjúság és sport támogatására irányul Európa-szerte.
A 2021-2027-es program kiemelt prioritásai között szerepel a társadalmi befogadás, fenntarthatóság, digitális átalakulás, valamint a fiatalok demokratikus életben való részvételének elősegítése.
A program összhangban áll az EU kulcsfontosságú kezdeményezéseivel, beleértve az Európai oktatási térséget, a Digitális oktatási cselekvési tervet és az Európai készségfejlesztési programot.
További információért látogasson el a hivatalos weboldalra.
