Harmadik nemzetközi projektértekezletünkre február 5-én és 6-án került sor Budapesten, partnerünk, a Kézenfogva Alapítvány szervezésében. Az EDIGIT projekt a második évébe lép, és a projekt félidejéhez közeledve ez a találkozó fontos lehetőséget nyújtott arra, hogy áttekintsük az elért eredményeinket, összehangoljuk a minőségi szempontokat, és olyan gyakorlati döntéseket hozzunk, amelyek biztosítják, hogy erőforrásaink továbbra is hasznosak legyenek a tanárok, oktatók, gyógypedagógiai szakemberek és informatikai szakértők számára.

A kétnapos találkozó során a résztvevők áttekintették az eddig elért eredményeket, és megosztották a különböző partnerek által fejlesztett képzési modulok tartalmára vonatkozó előzetes véleményüket. Megvitattuk a modulok és az önértékelési eszközök kialakítását is, valamint előzetes helyzetjelentést adtunk a projekt egyik kulcsfontosságú tevékenységéről: a trénerek képzéséről.
Ez a személyes jelenléten alapuló képzés, amelyet 2027-re tervezünk, lesz az első alkalom, amikor képzési anyagainkat a gyakorlatban is alkalmazzuk, olyan foglalkozások keretében, amelyek tanárok, valamint az oktatás, az inklúzió és a civil szféra egyéb szakemberei számára készülnek.

Az EDIGIT célja, hogy a hozzáférhetőséget és az egyetemes tervezést már a kezdetektől beépítse a STEM-oktatásba, hogy a jövő technológiafejlesztői figyelembe vegyék a társadalom sokszínű igényeit, beleértve a fogyatékos embereket is. Budapesti találkozó fontos koordinációs pontot jelentett, segítve bennünket abban, hogy ezt a törekvést kézzelfogható, gyakorlati erőforrásokká és egy koherens tanulási folyamattá alakítsuk.

A munkamegbeszélések mellett lehetőségünk volt arra is, hogy informális beszélgetések és egy városnézés során erősítsük együttműködésünket. Ezek a pillanatok lehetővé tették számunkra, hogy megosszuk egymással a bevált gyakorlatokat az oktatás, a fogyatékosságügy és a technológia területén – ez a szektorokon átívelő szemlélet az, amely az EDIGIT projekt megvalósulását lehetővé teszi.

A következő hónapokban tovább dolgozunk a képzési modulokon és azok önértékelési eszközein, megtervezzük a soron következő tevékenységeinket, és folyamatosan tájékoztatjuk közösségünket, miközben a projekt következő lépéseinek közzététele felé haladunk.

Kövesd előrehaladásunkat az EDIGIT weboldalán és közösségi médiafelületein (LinkedIn és Facebook), hogy lásd, hogyan járulunk hozzá egy befogadóbb digitális átállás előmozdításához a STEM-oktatás révén.