Učitel 21. století: Co je zapotřebí pro výuku STEM předmětů
Moderní doba nabízí nejen rychle měnící se technologie, ale i změnu pojetí role učitele. Zvláště ve výuce STEM předmětů (věda, technologie, inženýrství, matematika) už dávno nejde jen o prosté předávání faktů a jejich memorování. Není to již úplně zapotřebí. Dnešní učitel musí být průvodcem v digitálním světě, tvůrcem inspirujících úloh a zadání, mentorem, který pomáhá […]