{"id":1731,"date":"2026-02-11T07:19:53","date_gmt":"2026-02-11T06:19:53","guid":{"rendered":"https:\/\/edigit-project.eu\/el-consorcio-edigit-se-reunio-en-budapest-para-avanzar-en-nuestros-modulos-formativos"},"modified":"2026-07-14T07:25:53","modified_gmt":"2026-07-14T06:25:53","slug":"el-consorcio-edigit-se-reunio-en-budapest-para-avanzar-en-nuestros-modulos-formativos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edigit-project.eu\/es\/el-consorcio-edigit-se-reunio-en-budapest-para-avanzar-en-nuestros-modulos-formativos","title":{"rendered":"El consorcio EDIGIT se reuni\u00f3 en Budapest para avanzar en nuestros m\u00f3dulos formativos"},"content":{"rendered":"\t\t
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Nuestra tercera Transnational Project Meeting tuvo lugar en Budapest los d\u00edas 5 y 6 de febrero, acogida por nuestro socio, la Fundaci\u00f3n Hand in Hand<\/a>. A medida que EDIGIT inicia su segundo a\u00f1o y nos acercamos al ecuador del proyecto, esta reuni\u00f3n fue una oportunidad clave para revisar los avances, alinear criterios de calidad y tomar decisiones pr\u00e1cticas que garanticen que nuestros recursos sigan siendo \u00fatiles para docentes, educadores, especialistas en discapacidad y profesionales de las TIC.<\/p>

Durante los dos d\u00edas de reuni\u00f3n, los participantes revisaron los avances logrados hasta el momento y compartieron las conclusiones preliminares del contenido de los m\u00f3dulos formativos que est\u00e1n desarrollando los distintos socios. Tambi\u00e9n abordamos el dise\u00f1o de los m\u00f3dulos y de las herramientas de autoevaluaci\u00f3n, y compartimos una primera actualizaci\u00f3n sobre una de las actividades clave del proyecto: la formaci\u00f3n de formadores. Esta sesi\u00f3n presencial, prevista para 2027, ser\u00e1 la primera implementaci\u00f3n de nuestros materiales formativos, impartida en sesiones dirigidas a docentes y a otros profesionales de la educaci\u00f3n, la inclusi\u00f3n y el tercer sector. <\/p>

El objetivo de EDIGIT es integrar la accesibilidad y el dise\u00f1o universal en la educaci\u00f3n STEM desde las primeras etapas, de modo que los futuros desarrolladores de tecnolog\u00eda tengan en cuenta las diversas necesidades de la sociedad, incluidas las de las personas con discapacidad. Budapest fue un punto de coordinaci\u00f3n clave que nos ayud\u00f3 a transformar esta ambici\u00f3n en recursos tangibles y pr\u00e1cticos, as\u00ed como en un itinerario formativo coherente. <\/p>

Adem\u00e1s de las sesiones de trabajo, tuvimos la oportunidad de fortalecer nuestra colaboraci\u00f3n a trav\u00e9s de intercambios informales y una visita por la ciudad. Estos momentos nos permitieron compartir buenas pr\u00e1cticas en educaci\u00f3n, atenci\u00f3n a la discapacidad y tecnolog\u00eda, el esp\u00edritu verdaderamente intersectorial que hace posible EDIGIT. <\/p>

En los pr\u00f3ximos meses continuaremos perfeccionando los m\u00f3dulos formativos y sus herramientas de autoevaluaci\u00f3n, planificando nuestras siguientes actividades y manteniendo informada a nuestra comunidad a medida que avanzamos hacia la publicaci\u00f3n de los pr\u00f3ximos recursos del proyecto.<\/p>

Follow our progress on the EDIGIT website and social media channels (LinkedIn<\/a> and Facebook<\/a>) to see how we are promoting a more inclusive digital transition through STEM education.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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